«Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка» (К.Д.Ушинский)

Ребенок–дошкольник сам по себе уже является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности – к экспериментированию.

Так, ребята старшей группы "Апельсинки" в рамках тематической недели "Хочу всё знать" проводили опыты с песком.

Ребятки:
- Знакомились со свойством песка;
- Обучались навыками проведения лабораторных опытов с песком;
- Работали со специальным инаентарём и оборудованием;
- Соблюдали меры безопасности;
- Анализировали и делали выводы, а так же работали в паре.

В группу к ребятам пришло письмо от Чебурашки и Крокодила Гены. Они просят просят ребят помочь почистить аквариум от мусора.

Ребята принялись за дело и провели несколько опытов.

1 ОПЫТ показал, что песок водопронецаемый. Проходя через песок вода очищается.

2 ОПЫТ показал, что песок состоит из песчинок. Песок - лёгкий, сыпучий, сухой, и не имеет форму; песок жёлто-оранжевого цвета.

Так же, ребята услышали какой звук издаёт песок вовремя движения .

Узнали что сухой песок не сохраняет рисунок (но если в сухой песок добавить воды - он преобритает форму и становится липким). А еще вспомнили, что на мокром песке можно рисовать!!!

3 ОПЫТ показал, что  сухой песок окрашивается цветным мелом.

Воспитатель: Федосеева Екатерина Юрьевна.