Советуем почитать
Учебно-методические пособия, информационные материалы, учебники по повышению родительских компетенций в области развития и воспитания дошкольников, размещенные на официальном сайте Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 3 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей города Курлово
Ссылки на разделы официального сайта МБДОУ д/с №3, предназначенные для родительской общественности:
https://t17686h.dou.obrazovanie33.ru/nezavisimaya-otsenka-kachestva-obrazovaniya/
https://t17686h.dou.obrazovanie33.ru/informatsiya/
https://t17686h.dou.obrazovanie33.ru/sovetuem-prochitat/
https://t17686h.dou.obrazovanie33.ru/konsultatsii-spetsialistov/
Ссылки на учебно-методические пособия по повышению родительских компетенций в области развития и воспитания дошкольников:
-
Как общаться с ребенком? Ю.Б.Гиппенрейтер
-
Зажигина, М.А. Чего не стоит делать родителям, но что они всё равно делают. Родительская библиотека. – М.: Генезис, 3-е изд., 2010. – 240
-
Богачкина, Н.А. Как преодолеть детскую застенчивость. / Р.Н. Сиренко, Н.А. Богачкина. – Серия «Психология - детям, психология о детях». – Ярославль: Академия развития, 2007. – 224 c.
-
Шитова, Е. В. Работа с родителями: практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2-7 лет. – Издательство: Учитель, 2011. – 169 c.
-
Данилина, Т.А. Зедгенидзе, В.Я. Степина, Н.М. В мире детских эмоций. – М.: Айрис Пресс, 2004. – 160 c.
-
Сурженко, Л. Как вырастить личность. Воспитание без крика и истерик. – Издательство: Питер, 2011.
-
Как воспитывать родителей или Новый нестандартный ребенок Владимир Леви
-
Ратледж, Ребекка Мамина книга. Бесконфликтное воспитание ребёнка от 1 до 4 лет. / Р. Ратледж; пер. с англ. С.В. Шпакова. – Минск: «Поппури», 2010. – 208 c.
-
Баенская Е.Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Младший дошкольный возраст. // АЛЬМАНАХ ИКП, 2001.- №4.
-
Адель Фабер, Элен Майзлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»